Jenaro Villamil SPR
Jenaro Villamil, director del Sistema Público de Radiodifusión (SPR) de México, compartió sus planes y perspectivas para el año 2024, destacando las experiencias en los últimos cuatro años de su dirección, la meta de fortalecimiento de cobertura de TV y el proyecto de 14 estaciones de radio.
Villamil destacó que la cobertura de TV del SPR pasó del 56% al 80% a nivel nacional. Este avance se debe al despliegue de dos cadenas de TV abiertas, el Canal 14 y Canal Once. Además, el SPR tiene planes concretos de lanzar 14 estaciones nuevas de radio, buscando diversificar y ampliar su presencia en el espectro radiofónico.
“Tenemos el proyecto de Radio, que implica lanzar 14 estaciones nuevas, y también el proyecto de capacitación técnica y generación de contenido para renovar la forma de comunicar” expresó Villamil. Además, subrayó la importancia de la actualización tecnológica en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para ingenieros que tienen a su cargo la plataforma MX+, la cual es la encargada de la transmisión en directo de canales y contenidos de la TV y radio pública de México.
El director del SPR enfatizó la necesidad de incorporar inteligencia artificial en la producción y edición de contenido, con capacitación específica para los editores. La implementación de tecnologías de IA busca mejorar la calidad y eficiencia de los servicios que ofrece el SPR.
Además de los aspectos tecnológicos, Villamil resaltó la importancia de generar contenidos propios de ficción, series y documentales, indicando la voluntad del SPR de evolucionar y adaptarse a las demandas cambiantes del público.
Al reflexionar sobre la intensidad de los últimos años en el sistema de medios públicos, Villamil señaló el impacto de las nuevas plataformas y el desafío adicional de la pandemia. Destacó el papel fundamental de los medios públicos durante la pandemia, especialmente con el programa “Aprende en Casa”, que revivió la importancia de la TV como medio educativo.
La experiencia de “Aprende en Casa” dejó lecciones valiosas, incluida la identificación de un nicho educativo entre los estudiantes de la tercera edad. Villamil enfatizó la necesidad de que el público explore nuevos contenidos y salir de los algoritmos establecidos para ampliar criterios y preferencias: “Salgamos de nuestro algoritmo” enfatizó.
